口罩检测、巡检机器人、轨道摄像机器人……一个个冬奥会“黑科技”的出现，不仅让同学们感受到了祖国的强大与科技的进步，也在热烈澎湃的课堂氛围中，拉开了软件学院新学期专业课学习的序幕。

“同学们抢到‘冰墩墩’了么? 没抢到也没关系，作为一名软件学院学生，我们有属于自己的浪漫，抢不到我们就自己编写代码来绘制‘冰墩墩’。首先仔细观察‘冰墩墩’，它包括彩虹圈、爱心、北京2022文字等元素，再结合python中turtle库的方法就可以完成‘冰墩墩’的绘制了。”我院软件学院教师带领学生编写代码来绘制“冰墩墩”，让每个学生实现“冰墩墩”自由，也有效激发了学生专业学习的兴趣。

读懂“冰雪奇迹”，培育新时代大国工匠。课堂上，教师们还组织学生认真观看了“室内多自由度模拟滑雪训练系统”的训练视频。“模拟滑雪训练平台”、“六自由度平台”、“运动形态识别与位姿测量系统”等一个个专业名词将同学们带入人工智能的世界，通过老师对这些技术的详细介绍，学生深入了解了人工智能和虚拟现实技术在奥运健儿备战过程中的运用，增进了同学们对专业的认同感。

人工智能专业的21级学生纷纷表示，今年的“开学第一课”以冬奥会为主题，深入学习领悟冬奥会中的尖端科技，冬奥场馆建设者们精益求精的工匠精神以及奥运健儿展现出来的拼搏精神。在新的学期，学生们也会努力学习相关的专业知识，在多领域的学习中增长见识、开阔视野、拓展思维，努力成为可堪大用、能担重任的栋梁之才。

编写代码来绘制冰墩墩

人工智能技术应用课堂